平成29年度 初任者研修だより⑧

地区別で行う研修(第2回)を開催

12月 5日・・阪神地区                   11月21日・・播磨東・淡路地区、但馬地区                   11月28日・・播磨西地区・丹波地区

講義・演習:生徒指導における教育相談~カウンセリングマインドに基づいた生徒指導~
講義:「道徳の時間(特別の教科 道徳)」の指導の充実に向けて
演習・協議:「道徳の時間(特別の教科 道徳)」の指導の基本~授業プランの作成を通して~

平成29年度 初任者研修だより⑦

第1回授業実践研修

 初任者の所属校を会場にして第1回授業実践研修を実施、公開授業と事後研究会を行いました。
■小学校■11月14日(7会場) ・15日(7会場)                         ■中学校■11月7日(11会場)
初任者による授業公開(小学校算数)
初任者による授業公開(小学校国語)
初任者による授業公開(中学校音楽)
公開授業に関する事後研究会(中学校外国語)
授業実践研修(第2回)に向けての事前研究(中学校国語)

 

 

平成29年度 初任者研修だより⑥

研修所で行う研修(第3~5回)

 研修所において第3・4・5回の研修を行いました。各教科の学習指導の基本やICTを活用した授業の工夫など実践的な内容で研修を実施しました。
■小学校■9月5日~10月11日のうちの3日間
学習指導の基本(理科)
学習指導の基本(社会)
学習指導の基本(外国語活動)
ICTを活用した授業の工夫
安全に配慮した化学実験
顕微鏡を用いた観察
授業実践研修1に向けての事前研究
■中学校の研修所で行う研修(第3~5回)            9月19日~10月18日のうちの3日間、各教科に分かれて専門的な指導方法について研修を実施しました。中学校の研修所で行う研修の様子を紹介します。
教科別研修  ―音楽―
教科別研修  ―家庭科―
教科別研修  ―外国語―
教科別研修  ―技術―
教科別研修  ―国語―
教科別研修  ―体育―
教科別研修  ―美術―
ICTを活用した授業の工夫
授業実践研修1に向けての事前研究

平成29年度 初任者研修だより⑤

全県宿泊研修(A・B・C・D)を開催
県立南但馬自然学校にて
2泊3日

A  7月26日~ 28日
B  8月2日~ 4日
C  8月7日~ 9日
D  8月16日~ 18日

■1日目■

開講式
プログラムデザインの手法を学ぶ
日本の伝統色を探そう

■2日目

水辺の調査
隠れ家づくり
自然物クラフト
情報交換会

■3日目

プログラムデザインの作成
ポスターセッション
全体発表
閉講式

平成29年度 初任者研修だより④

ピン

地区別で行う研修(第1回)を開催

6月20日・・阪神地区              6月27日・・播磨東・淡路地区、但馬地区                   7月 4日・・播磨西地区・丹波地区

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開講式にて新谷阪神教育事務所副所長の挨拶(阪神地区)
講義「児童生徒理解の基礎」(播磨東・淡路地区)
講義「児童生徒理解の基礎」(播磨東・淡路地区)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

演習「児童生徒理解の基礎」(丹波地区)
演習「児童生徒理解の基礎」(丹波地区)

 

講義「学校事故への対応の基本」、実習「救命救急法」(播磨西)

 

 

 

 

 

平成29年度 初任者研修だより③

ピン県立教育研修所で行う研修(第2回)を開催
「学習指導の基本」
6月6日、7日・・・小学校
6月13日・・・中学校

国語科における学習指導の基本
講義「各教科における学習指導の基本」(小学校)「各教科の指導における充実の視点」(中学校,各教科)

 

 

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演習「思考力、想像力を育む学習指導の工夫」(小学校)
数学的な考え方をはぐくむ指導方法の工夫
演習「数学的な考え方をはぐくむ指導方法の工夫」(小学校)

 

「授業改善の方向性」(中学校)
演習「授業改善の方向性」(中学校,各教科)

 

平成29年度初任者研修だより②

ピン県立教育研修所で行う研修(第1回)を開催
わかる授業づくり」
5月23日・24日・・・小学校
5月30日・・・中学校

《気づき・つながり・支え合い》という研修テーマを確認
講義「わかる授業づくり」のための学習指導

 

 

 

 

 

 

どんなねらいを持った授業を仕組むか・・・
本時のねらいを明確にした授業構想
授業後の子どもの姿をイメージして模擬授業
授業後のめざす子どもの姿をイメージした模擬授業

平成29年度 初任者研修だより①

ピン

初任者研修に係る全県校外研修が開催されました。

日時 平成29年5月9日(火)

会場 神戸文化ホール

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672名の初任者が参加(受付の様子)

 

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「初任者に期待すること」と題しての所長講話や「教育の情報化への対応」の講義から学ぶ

 

不登校児童生徒への社会的自立に向けた支援」、「教職員のためのメンタルヘルスケア」等の講義から学ぶ
不登校児童生徒への社会的自立に向けた支援」、「教職員のためのメンタルヘルスケア」等の講義から学ぶ