ICT

ICT利活用 職員研修2

2016.11.04

  中間考査中に引き続き、11月2日の放課後に、ICT利活用職員研修を実施しました。今回のテーマはMicrosoft OneDrive の使い方でした。グループ別に操作を体験し、ICTリーダーの先生方がパワーポイントのスライドを使って、短時間で授業を披露しました。今後も研修を重ねて、より良い授業を目指していきます。
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ICT利活用授業見学

2016.11.04

  11月2日(水)、静岡県立清流館高等学校より3名の先生がICT利活用の視察に来られました。英語表現Ⅱ、数学Ⅱ、英語表現Ⅰ、化学、日本史A、国語Aの授業を見ていただきました。
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ICT利活用 職員研修

2016.10.20

  10月18日から3日間に渡り、ICT機器を使った授業実践の職員研修を実施しました。初日は保健体育と理科の授業で実際に使われている教材を使った事例研究を行いました。2日目は、数学と英語、そして、3日目は国語と地歴公民でそれぞれ発表を行い、情報の共有や意見交換を行いました。私達教員もICT機器の利点を生かしながら、よりよい授業方法の発見や改良を目指していきます。
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第1学年(33回生)ICT機器(iPad)を使った進路LHR

2016.10.13

  本日の7時間目の進路LHRは、大学研究をiPad を使って行いました。7月模試の結果をもとに、現在の進路希望先を検索し、学部学科の詳しい内容を調べました。台数の関係で、十分な時間は確保できませんでしたが、真剣な表情で取り組んでいました。
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平成28年度「ICT利活用実証・研究事業」第2回連絡協議会

2016.10.12

  10月11日に平成28年度「ICT利活用実証・研究事業」第2回連絡協議会が開催されました。当日は3教科(数学Ⅰ・生物・英語表現Ⅱ)で公開授業が行われました。数学Ⅰでは、AC Flip を使ってスピーディに三角比の値を復習し、後半ではAngle Meter を使い、天井の高さの計測をグループで行いました。生物では、アルコール発酵の実験を、iPad 上の手順書に従ってスムーズに実験を進めていきました。英語表現Ⅱは、グローバル探究コース2年1組を対象に、担当生徒がKeynote やApple TVを使って問題を解説しました。生徒同士で解答を確認しながら、疑問点を解消し理解を深め合いました。授業後は、当日の公開授業や本校のICT利活用に関して協議を行い、連絡協議会委員の方々から助言を頂きました。本校は、今後も授業でのICT利活用を促進し、学びを深める効果的なICTの活用を研究していきます。

生物
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英語表現Ⅱ

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数学Ⅰ
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公開授業

2016.10.04

  10月4日(火)1・2限の時間帯に公開授業を行いました。
在校生の保護者だけでなく、中学生の保護者にも見ていただきました。ありがとうございます。
  明日以降は、10月5日(水)5・6限、10月6日(木)3・4限公開しています。10月5日は放課後、部活動も見学できます。ぜひ、普段の授業の様子を見ていただけたらと思います。
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9月29日㈭7限 1学年 ICT機器を活用した防災HR

2016.09.29

  1学年では防災ホームルームとして、「防災クイズ」とグループディスカッション「クロスロード」を実施しました。iPadやプロジェクター、大型テレビなど、ICT機器を全8クラス同時展開で活用して、活発に行うことができました。「避難所にペットの犬を連れていくべきか」「地震が起きて1階にいるあなたは2階の母親を助けにいくべきか」などのテーマを真剣に議論することで、生徒たちの防災意識が高まりました。

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3組                            4組
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5組                            6組
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7組                            8組
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第2回主権者教育

2016.09.27

  9月26日(月)本校と、三田祥雲館高校をスカイプで結び、第2回主権者教育を行った。第1回目に行われた本校と三田祥雲館高校と石川憲幸県会議員との討議を新聞にまとめ、発表・質問・意見交換を行った。本校からは小林海斗君、長澤昂汰君、佐々木春菜さんの3名が参加した。政治に関する自分たちの意見をぶつけ、熱い討論ができた。その後、兵庫県会議員の石川さん、神戸新聞の徳永さん・梶岡さん、関西学院大学教授岡本さんから感想、講評をいただいた。
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ICT利活用授業見学

2016.09.26

  9月23日(金)、県立西宮香風高等学校より2名の先生が本校、ICT利活用の視察に来られました。数学Ⅱ、化学、グローバル探究の授業を見ていただきました。
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アクティブラーニング実践研究授業

2016.06.24

   6月24日、他校から高校理科(化学)教員18名が本校に集まり、アクティブラーニングをテーマに授業研究をしました。4時間目に3年6組で本校津田教諭が研究授業をしました。「金属イオンの分離と確認」の実験で1班4名になり、さらに実験A(アルミニウムイオン、鉄イオンの分離)と実験B(アルミニウムイオン、銅イオンの分離)に分かれ、それぞれが行った実験の途中経過や結果をiPadに撮り、他のチームに説明しました。
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